逆向教學(xué)設(shè)計(jì)下的初中英語聽說教學(xué)策略分析

前言：逆向教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是幫助學(xué)生促進(jìn)理解性學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)遷移，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。在逆向設(shè)計(jì)中，首先確定預(yù)期結(jié)果，然后分析達(dá)成結(jié)果的證據(jù)，最后設(shè)計(jì)所需教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)中，教師要精準(zhǔn)掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材內(nèi)容，根據(jù)學(xué)情明確教學(xué)預(yù)期與評(píng)估證據(jù)，圍繞目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)以人教版英語八年級(jí)（下）第六單元學(xué)習(xí)內(nèi)容為例，談?wù)勅绾卧谀嫦蚪虒W(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)愚公移山的故事進(jìn)行學(xué)習(xí)思辨能力和聽說技能的訓(xùn)練。（剩余5289字）