“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下急救護(hù)理學(xué)混合式教學(xué)方法探討

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急救護(hù)理學(xué)是高職護(hù)理專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)構(gòu)成部分，高職急救護(hù)理學(xué)以就業(yè)為導(dǎo)向，包含對(duì)學(xué)生專業(yè)技能水平、心理素質(zhì)、道德水平、應(yīng)變能力等多方面的培養(yǎng)。伴隨現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)課堂逐漸暴露出了一定弊端，此時(shí)高職信息化教學(xué)正處于由全面推廣到深度應(yīng)用的轉(zhuǎn)變，打造“互聯(lián)網(wǎng)+”的混合式教學(xué)是高職急救護(hù)理學(xué)教學(xué)開展的迫切要求。（剩余4973字）