新高考背景下高中英語多元化評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建

摘 要：隨著教育改革的深入，傳統(tǒng)單一的評(píng)價(jià)體系已難以滿足高中英語教學(xué)的多元化需求與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的要求。構(gòu)建科學(xué)合理的多元化評(píng)價(jià)體系，可以全面、客觀地評(píng)估學(xué)生的英語水平、學(xué)習(xí)能力、綜合素質(zhì)及創(chuàng)新思維，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)其對(duì)英語學(xué)習(xí)的自信心與興趣。新高考背景下，教師要緊跟新高考英語改革的步伐、切實(shí)提升課堂教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，教師應(yīng)深入探究如何構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系并在日常教學(xué)中予以實(shí)施和改進(jìn)。（剩余5313字）