核心素養(yǎng)下提高小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計質(zhì)量探析

——從學(xué)習(xí)能力角度例談字母主題作業(yè)設(shè)計

摘 要：作業(yè)是一座橋梁，它聯(lián)系著學(xué)校與家庭，溝通著教師、學(xué)生和家長，反映出學(xué)生學(xué)習(xí)過程中核心素養(yǎng)的發(fā)展足跡。新課標中明確指出了作業(yè)評價的重要作用。作業(yè)改革也受到廣大教師的關(guān)注，應(yīng)該如何改進作業(yè)設(shè)計和管理，滿足學(xué)生的發(fā)展需求？如何提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，提升學(xué)生完成作業(yè)的效能，進而保持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的動力，成為一線教師重點關(guān)注的問題。（剩余4379字）