數(shù)字化技術(shù)與中職英語教學(xué)深度融合的研究及實(shí)踐

摘 要：當(dāng)前，學(xué)科教學(xué)與數(shù)字化技術(shù)相融合已經(jīng)成為教育教學(xué)發(fā)展的趨勢。本文首先分析了數(shù)字化技術(shù)與中職英語教學(xué)融合的現(xiàn)狀，其次闡述了數(shù)字化技術(shù)與中職英語教學(xué)深度融合的“三段式”模式，之后結(jié)合具體教學(xué)案例，從課前、課中、課后三個教學(xué)階段探究了數(shù)字化技術(shù)與中職英語教學(xué)深度融合的策略。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化技術(shù)；中職英語教學(xué)；深度融合

作者簡介：黃維莉（1983-），女，福建福州人，福州機(jī)電工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校，講師。（剩余5194字）