少數(shù)民族非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)堅(jiān)毅對(duì)比研究

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摘 要：堅(jiān)毅品質(zhì)在二語(yǔ)學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用。近年來(lái)，對(duì)二語(yǔ)堅(jiān)毅的研究越來(lái)越多，但針對(duì)少數(shù)民族非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)堅(jiān)毅情況的研究卻很少。本研究以少數(shù)民族非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生為研究對(duì)象，調(diào)查少數(shù)民族非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的堅(jiān)毅情況，以及是否可由英語(yǔ)堅(jiān)毅情況預(yù)測(cè)英語(yǔ)學(xué)業(yè)成就，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果提出相應(yīng)的教學(xué)策略，以期提高少數(shù)民族非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。（剩余4379字）