加快數(shù)字化賦能義務(wù)教育課后服務(wù)

為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，進一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)工作，提高課后服務(wù)水平和質(zhì)量，教育部辦公廳等四部門日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范義務(wù)教育課后服務(wù)有關(guān)工作的通知》（以下簡稱為《通知》）。

教育部基礎(chǔ)教育司負責人就《通知》答記者問，其中指出，“雙減”實施兩年多來，課后服務(wù)工作取得積極進展，包括推動數(shù)字化賦能，建設(shè)全國基礎(chǔ)教育管理服務(wù)平臺，組織開展課后服務(wù)數(shù)字化管理試點，首批已有31個省份、594個縣（區(qū)）的23 206所學校參與試點，優(yōu)化學校管理流程，暢通家校溝通渠道。（剩余85字）