新課標(biāo)背景下“學(xué)練比”生本課堂教學(xué)探究

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【摘 要】小學(xué)是各級各類學(xué)校教育教學(xué)的基礎(chǔ)，《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中指出在學(xué)科思維養(yǎng)成中凸顯課程特色。小學(xué)階段信息科技教師人數(shù)較少并且還承擔(dān)學(xué)校其他信息化、技術(shù)支持等相關(guān)工作，信息科技學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗不足，因此，探討和積累教學(xué)經(jīng)驗十分迫切。本文基于小學(xué)信息科技學(xué)科“學(xué)練比”課堂，探究教學(xué)的基本結(jié)構(gòu)、基本思路和基本策略，以期與廣大同仁交流。（剩余4077字）