教師技術(shù)能力提升：區(qū)域校本研修生態(tài)構(gòu)建新視角

【摘 要】北京市海淀區(qū)在開展中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0過程中，基于教育生態(tài)學(xué)理論構(gòu)建區(qū)域校本研修生態(tài)，緊抓機制建設(shè)、隊伍建設(shè)、資源建設(shè)三條主線，共同作用于學(xué)校、教研組與教師；通過整體推進區(qū)域校本研修，促進學(xué)校校本研修高品質(zhì)開展，有效促進教師專業(yè)化發(fā)展，明晰信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合路徑，助力區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。（剩余4867字）