利用信息技術促進基礎教育擴優(yōu)提質
—— 以“北京市中學教師開放型在線輔導”為例
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【摘 要】“北京市中學教師開放型在線輔導”項目契合《關于實施新時代基礎教育擴優(yōu)提質行動計劃的意見》精神,構建了基于互聯(lián)網(wǎng)的個性化教育公共服務的創(chuàng)新模式,有助于促進基礎教育規(guī)模化與個性化、公平與質量等教育難點問題的解決。
【關鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)+教育;教育公共服務;個性化;基礎教育;擴優(yōu)提質
【中圖分類號】G434 【文獻標識碼】B
【論文編號】1671-7384(2024)02、03-048-03
建設教育強國,重點在基礎教育。(剩余3930字)