推進(jìn)教育數(shù)字化變革 開(kāi)辟教育發(fā)展新賽道

—— 廈門教育數(shù)字化改革的探索與實(shí)踐

【摘 要】福建省廈門市近年來(lái)積極開(kāi)展區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型模式探索，取得了一定的成效和經(jīng)驗(yàn)。主要做法概括為“一個(gè)突破口、兩項(xiàng)試點(diǎn)、三大工程、四大行動(dòng)”，即以智慧校園建設(shè)為突破口，統(tǒng)籌推進(jìn)教育部人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)和信息技術(shù)支撐學(xué)生綜合評(píng)價(jià)兩項(xiàng)試點(diǎn)，深入推進(jìn)教師數(shù)字素養(yǎng)提升、互聯(lián)網(wǎng)+教育大平臺(tái)建設(shè)、人工智能進(jìn)百校三大工程，大力實(shí)施教育新基建、智慧教育創(chuàng)新發(fā)展、教育治理數(shù)字化提升、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)安全保障四大行動(dòng)。（剩余4860字）