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【摘 要】教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一場影響我國教育的深刻變革,這次變革是歷史發(fā)展的必然,也是新時代國家發(fā)展的需要。教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作目前已取得一定的成效,但同時也遇到了各種問題。而教育技術(shù)人員的缺位和缺失是造成這些問題的重要原因之一。在新的歷史條件下,我們要理清教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的初步成果、突出問題,闡明中小學(xué)教育技術(shù)人員的專業(yè)價值和能力素養(yǎng),進(jìn)而重新定義并認(rèn)識教育技術(shù)人員職能,重視教育技術(shù)人員的專業(yè)價值,更好地助推教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作。(剩余4723字)
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教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下中小學(xué)教育技術(shù)人員的能力素養(yǎng)與使命
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