核心素養(yǎng)下信息科技大單元教學(xué)實(shí)施策略與反思

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【摘 要】《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》指出：“探索大單元教學(xué)”。在新課程改革背景下，指向核心素養(yǎng)的大單元教學(xué)成為眾多教師教學(xué)研究的重要課題。筆者所在的名師工作室成員通力合作，對(duì)單元內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)，本文以浙教版（2023）四上第二單元“數(shù)據(jù)證明觀點(diǎn)”為例，以培養(yǎng)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，闡述實(shí)施大單元教學(xué)的路徑與反思。（剩余4991字）