小學(xué)英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)策略創(chuàng)新與實(shí)踐

【摘 要】本研究旨在探討小學(xué)英語(yǔ)數(shù)字化教學(xué)的策略創(chuàng)新與實(shí)踐。通過(guò)將微課與“趣味英語(yǔ)”相結(jié)合，使得教學(xué)更加生動(dòng)有趣；通過(guò)即興表演活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度；運(yùn)用故事性教學(xué)引發(fā)學(xué)生情感共鳴，提高學(xué)習(xí)效果；開(kāi)展小組合作活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的英語(yǔ)交流和合作能力提升；同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排聽(tīng)力教學(xué)內(nèi)容。（剩余3010字）