指向高階認知能力的小學(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計與實施

認知能力是小學(xué)階段培養(yǎng)的重要素質(zhì)，在新課改背景下，綜合素質(zhì)教育成為未來教學(xué)轉(zhuǎn)型的必然趨勢，對于小學(xué)教學(xué)人員而言，如何有效把控素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)成為新時代教育行業(yè)發(fā)展的重點?？茖W(xué)學(xué)科是引領(lǐng)小學(xué)生認識世界、了解世界的基礎(chǔ)學(xué)科，通過科學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成良好的認知能力，從而為未來的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。（剩余4586字）