高中生物思維品質(zhì)類習(xí)題設(shè)計(jì)的策略

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思維品質(zhì)指思維能力的特點(diǎn)及其表現(xiàn)，思維品質(zhì)反映了每個(gè)個(gè)體智力或思維水平的差異，主要包括深刻性、靈活性、獨(dú)創(chuàng)性、批判性、敏捷性和系統(tǒng)性六個(gè)方面。思維品質(zhì)是思維能力的表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、深刻和具有批判性的思維品質(zhì)是當(dāng)前教學(xué)研究的重要課題。習(xí)題訓(xùn)練是高中生物教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)之一，是鞏固與深化所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)思維品質(zhì)的重要手段。（剩余3104字）