和善慧教 潤美品雅

——淺談提升學生美術素養(yǎng)的教學策略

《義務教育藝術課程標準（2022年版）》（以下簡稱為“新課標”）明確指出，教師在教育教學中要聚焦于審美感知、藝術表現(xiàn)、創(chuàng)意實踐與文化理解等核心素養(yǎng)，圍繞欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造和聯(lián)系四類藝術實踐活動進行課程設計。當前，核心素養(yǎng)的發(fā)展是教育教學的終極目標，美術作為藝術課程的重要組成部分，自然應該堅持以核心素養(yǎng)為導向，在教學實踐中從學生的具體學習情況出發(fā)，將核心素養(yǎng)的維度在教育教學中深度落實、充分體現(xiàn)，優(yōu)化課堂組織形式，讓核心素養(yǎng)真正“落地生根”，隨著教學發(fā)展“開花結果”。（剩余2958字）