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融合背景下區(qū)域性教師信息素養(yǎng)提升的實踐研究

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隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，教育數(shù)字化已然成為時代背景下的必然趨勢，也成為各教育教學(xué)者深入研討的熱點話題?！督逃畔⒒?.0行動計劃》明確指出，要堅持信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的理念，將數(shù)字化教育資源進行全面整合，從而有效促進教育發(fā)展的公平性、全面性和終身性，助力教育體系現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化與智能化發(fā)展。通過對行動計劃的分析與解讀，我們可以充分認識到，提高教師的信息素養(yǎng)勢在必行。（剩余4913字）

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