初中數(shù)學(xué)解題中“設(shè)而不求”技巧的應(yīng)用策略探究

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【摘要】數(shù)學(xué)作為教育過程中的關(guān)鍵學(xué)科，對學(xué)生創(chuàng)新意識、邏輯思維培養(yǎng)具有重要作用，新課標(biāo)明確指出初中數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，探索更加有效的方法，確保適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需求.縱觀初中數(shù)學(xué)，“設(shè)而不求”是一種有效的解題技巧，若能巧妙運(yùn)用，必然能夠達(dá)到四兩撥千斤的效果.文章以人教版初中數(shù)學(xué)教材為例，從整體代入、圖形轉(zhuǎn)換（剩余3264字）