結(jié)構(gòu)化視角下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)的路徑研究

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【摘要】數(shù)學(xué)課程涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，若未能采用正確的方法來(lái)“教”，對(duì)教師與學(xué)生都將產(chǎn)生不利影響.新課改倡導(dǎo)運(yùn)用科學(xué)的方法開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)工作，結(jié)構(gòu)化視角下的大單元教學(xué)是新課改的產(chǎn)物，重構(gòu)小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化的大單元教學(xué)活動(dòng)，可讓學(xué)生對(duì)教材中的內(nèi)容有更深入的理解與把握，如此一來(lái)可提高教學(xué)效率，對(duì)師生雙方的成長(zhǎng)均有（剩余5047字）