趣味游戲提升小學(xué)數(shù)學(xué)計算練習(xí)課有效性的策略探究

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【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)計算練習(xí)課在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中占據(jù)重要地位.然而，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式可能存在學(xué)習(xí)興趣不高、學(xué)習(xí)效果不明顯等問題.因此，如何通過創(chuàng)新教學(xué)方法提升課堂效果成為教師關(guān)注的焦點.因此，文章探討了利用趣味游戲提升小學(xué)數(shù)學(xué)計算練習(xí)課的有效性，具體策略包括設(shè)計趣味數(shù)學(xué)游戲、引入競賽和獎勵機制、設(shè)（剩余5319字）