促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)思維可視化教學(xué)探索

打開文本圖片集

【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂活動中，學(xué)習(xí)思維培養(yǎng)比知識傳授更為重要.教師應(yīng)基于思維可視化模式，運(yùn)用導(dǎo)圖、模型、多媒體工具，幫助學(xué)生架構(gòu)清晰、完整的知識網(wǎng)絡(luò)，提升學(xué)生推理能力、符號意識、幾何思維，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).文章從運(yùn)用思維導(dǎo)圖，提升符號思維可視化；運(yùn)用多媒體工具，培養(yǎng)推理思維可視化；建立數(shù)學(xué)建模，實(shí)（剩余4990字）