高中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生建模思維的教學(xué)路徑

【摘要】數(shù)學(xué)建模是高中生應(yīng)具備的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之一.培養(yǎng)學(xué)生的建模思維有利于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果.文章主要圍繞高中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生建模思維展開探究，先是分析了高中數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生建模思維的價(jià)值，然后強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)該在注重課前準(zhǔn)備、注重發(fā)揮學(xué)生主體地位、注重課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上開展培（剩余5534字）