新課標(biāo)下農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)化路徑探究

摘 要：本文針對(duì)新課標(biāo)下農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)，深入探討了優(yōu)化教學(xué)路徑的有效策略。本文提出了利用數(shù)字資源、強(qiáng)化師資培訓(xùn)、實(shí)施分層教學(xué)、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)五項(xiàng)具體措施，旨在促進(jìn)農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的全面提升，為學(xué)生提供更加公平、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)鍵詞：新課標(biāo)；農(nóng)村；中學(xué)英語(yǔ)；教學(xué)優(yōu)化；路徑

作者簡(jiǎn)介：包晶晶，甘肅省金昌市金川區(qū)雙灣中學(xué)。（剩余5377字）