基于大觀念的小學(xué)英語單元整體教學(xué)研究

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摘 要：《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》強(qiáng)調(diào)了大觀念在語言學(xué)習(xí)中的核心作用，提倡通過有意義的主題將語言知識(shí)與技能、文化意識(shí)、思維品質(zhì)等融為一體，整合多個(gè)模塊、融合多個(gè)專題等，實(shí)施單元整體教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力及跨文化交際能力?；诖?，本文從大觀念的內(nèi)涵入手，探究了基于大觀念的小學(xué)英語單元整體教學(xué)實(shí)施策略，以期增強(qiáng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，同時(shí)為教師提供實(shí)踐指導(dǎo)與理論支撐，推動(dòng)小學(xué)英語教學(xué)改革不斷深入。（剩余5269字）