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初中英語課堂跨學科教學的有效應用

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摘 要：隨著新課改的推進，跨學科教學作為一種新穎的教學模式，廣泛應用于初中英語課堂教學。教師以跨學科教學為基礎，創(chuàng)新教學方式，優(yōu)化教學內(nèi)容，更好地滲透學科素養(yǎng)。相較于以往的教學方式，通過跨學科教學，學生可以意識到自己的主體地位，從整體的角度、從多個學科的角度審視英語知識，增加知識積累，提高綜合能力。（剩余5089字）

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