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摘 要:本文探討了在初中英語閱讀教學(xué)中運用分層教學(xué)策略的意義和路徑。在實施分層教學(xué)時,教師需要確立合理的分層標準,實施合理分層;設(shè)計層次化的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生潛力;運用信息化教學(xué)工具,強化教學(xué)互動。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的英語水平和學(xué)習(xí)特點,靈活運用多種教學(xué)方法和手段,為不同層次的學(xué)生提供適合的學(xué)習(xí)支持和指導(dǎo),不斷反思和改進分層教學(xué)實踐,提升每一名學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力。(剩余7201字)
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初中英語閱讀教學(xué)中分層教學(xué)策略的運用
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