“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校英語閱讀教學(xué)體系構(gòu)建研究

摘 要：為了探討“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下高校英語閱讀教學(xué)體系的構(gòu)建，本文采用了文獻(xiàn)綜述與實踐分析相結(jié)合的方法，分析了當(dāng)前高校英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀，提出了優(yōu)化教學(xué)資源配置、創(chuàng)新教學(xué)模式與方法、提升教師信息化教學(xué)能力及構(gòu)建多元化評價體系等策略。研究結(jié)果表明，通過系統(tǒng)優(yōu)化教學(xué)資源、創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教師信息化能力和構(gòu)建多元化評價體系，可以顯著提升高校英語閱讀教學(xué)效果，提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì)，為培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交際能力的高素質(zhì)人才提供有力保障。（剩余5184字）