混合式教學(xué)模式下高校英語教師信息素養(yǎng)提升研究

摘 要：本研究主要探索混合式教學(xué)模式下提高高校英語教師信息素養(yǎng)的有效途徑及其效果。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展與混合式教學(xué)的廣泛采用，提升教師信息素養(yǎng)成為提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。結(jié)合文獻(xiàn)分析、問卷與訪談，本研究揭示了高校英語教師信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀，并根據(jù)混合式教學(xué)的特點(diǎn)提出提升高校英語教師信息素養(yǎng)的策略。結(jié)果顯示，高校英語教師需增強(qiáng)信息意識、技能和應(yīng)用的廣度。（剩余4838字）