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摘 要:近年來,家校合作普遍應(yīng)用到教學(xué)活動中,逐漸成為教學(xué)活動中不可或缺的教學(xué)策略,而學(xué)校是學(xué)生主要受教育場所,家庭教育是學(xué)生綜合成長的重要場所。在初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用家校合作策略,可以最大程度上提高教學(xué)效果,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境,促使學(xué)生綜合發(fā)展?;诖?,本文簡單闡述了家校合作概念與內(nèi)涵、家校合作應(yīng)用價值,以人教版初中化學(xué)教材為例,從學(xué)科特點利用、教材利用、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計等五方面探究家校合作在初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)用策略。(剩余5111字)
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家校合作在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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