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基于家校合作背景的初中歷史教學探討

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摘 要：教育事業(yè)開展過程中，學校除了承擔主要教育責任以外，還應(yīng)有效發(fā)揮家庭教育的積極價值，形成家校合作共育的良好局面。目前，家校合作已經(jīng)成為社會熱議話題，是顯著提升各科目教學質(zhì)量的有效路徑之一。而初中歷史作為豐富學生歷史文化，提升學生歷史核心素養(yǎng)的重要科目，在教學過程中也應(yīng)該有效發(fā)揮家校合作共育的積極價值，不斷探尋歷史學科教學的創(chuàng)新路徑，提升教學水平。（剩余4913字）

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