家園共育促進(jìn)建構(gòu)游戲中的幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)
摘 要:教育是關(guān)系著國家和民族未來的重要事業(yè),我國一直將教育工作擺在突出的重要位置,對幼兒開展的學(xué)前教育更是受到特別關(guān)注。利用家園共育的教學(xué)模式,通過建構(gòu)游戲,對幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行培養(yǎng),是近些年被提出的先進(jìn)教學(xué)方式,本文就此理念展開論述,并提出些許建議,希望給學(xué)前教育工作者提供參考。
關(guān)鍵詞:家園共育;建構(gòu)游戲;幼兒;創(chuàng)造力;教師
【中圖分類號】G610 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2097-2539(2023)19-0073-03
學(xué)前教育是針對學(xué)齡前的孩童進(jìn)行教育的工作,隨著時代的發(fā)展,社會對于人才的需求,愈來愈側(cè)重于具備良好創(chuàng)造能力的優(yōu)秀人才,而幼兒因其年齡幼小,對萬事萬物有著豐富的好奇心,心中想法也天馬行空,擁有著很強的創(chuàng)造思維,所以如何利用學(xué)前教育手段,在幼年階段對學(xué)生的創(chuàng)造力進(jìn)行良好培養(yǎng),就成了無數(shù)教育工作者面臨的重要課題。(剩余4741字)