論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中家庭課程資源的開發(fā)與利用

摘 要：初中數(shù)學(xué)教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)、掌握基本理論和基本技能、形成良好思想方法的重要階段。在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)作為一個(gè)非常特殊的角色，對(duì)教育起著至關(guān)重要的作用，并且家庭教育也是影響教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素之一。因此，如何挖掘和發(fā)揮好家庭課程資源，對(duì)于優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、提升教學(xué)效果具有十分重要的意義。在此背景下，就需要通過(guò)研究探索適合初中生特點(diǎn)的家庭課程資源開發(fā)策略，使之更好地滿足他們的需求，從而為學(xué)生提供更加豐富多樣的知識(shí)內(nèi)容和能力培養(yǎng)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育目標(biāo)。（剩余5098字）