淺談核心素養(yǎng)理念下幼兒勞動(dòng)教育的實(shí)施路徑

摘 要：本文簡要介紹了素養(yǎng)塑造與勞動(dòng)行為之間的關(guān)聯(lián)性：教育時(shí)間長度一致、教育目標(biāo)相近；探索了基于核心素養(yǎng)引導(dǎo)幼兒參與勞動(dòng)活動(dòng)的教育方法：發(fā)展“五育”同行的勞動(dòng)教育體系、設(shè)計(jì)融合多元素材的勞動(dòng)課程、開發(fā)特色勞動(dòng)活動(dòng)、建立多樣式園本內(nèi)的勞動(dòng)實(shí)踐場景、創(chuàng)建勞動(dòng)游戲，嘗試從教學(xué)、場景、游戲多個(gè)視角，逐一開展幼兒勞動(dòng)指導(dǎo)，幫助幼兒形成勞動(dòng)認(rèn)識，使其掌握勞動(dòng)方法。（剩余4800字）