開(kāi)展大班幼兒勞動(dòng)教育的策略研究

摘 要：勞動(dòng)教育是新時(shí)代背景下幼兒教育的重點(diǎn)。但在教育實(shí)踐中，幼兒對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知模糊，難以體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值時(shí)帶來(lái)的積極情緒。本文結(jié)合幼兒園勞動(dòng)教育的現(xiàn)狀，分析大班幼兒的特殊性以及制約開(kāi)展幼兒園勞動(dòng)教育的因素，深入研究思考家、園、社三方如何協(xié)同合作制訂有效的勞動(dòng)教育策略，從而培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣、技能和獨(dú)立性，為幼兒的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（剩余4955字）