課程教育研究

2022年03期

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《課程教育研究》（學法教法研究）是經國家新聞出版總署正式批準的國家級教育類學術期刊。以“科學新穎實用”為辦刊目標的，面向... 展開

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低起點、小切口、新角度 【摘要】在新課標的要求下，為了更好地鞏固所學知識，將復習課的組織形式、學習目標、學習內容及評價方式用開放式微專題的形式，以低起點、小切口、新角度，讓學生充分參與到課堂教學中，提高學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的積極主動性，從而促進學生對所學內...
“雙減”下出示學習目標引領學生學習的研究 【摘要】本文教師在課堂教學中采用貫穿性、指引性、發(fā)現(xiàn)性、思想性、能力性等學習目標以引領課堂導學、促成課堂遷移、促進小組合作、強化課堂鞏固、優(yōu)化課堂小結，讓學生更好地掌握數(shù)學知識學習內容進行了實踐研究。【關鍵詞】出示學習目標引領學生學...
讀寫繪用于低年級語文教學中的對策 【摘要】語文是一門語言類學科，與數(shù)學、英語共同組成小學三大主科，由于低年級小學生認知水平不高，對事物的判斷還缺乏一定的能力，同時學生也正處于活潑好動的年齡階段，采用傳統(tǒng)的語文教學往往達不到預期的教學效果，因此教師要從小學生的認知規(guī)律和性格特...
更新觀念，創(chuàng)新方法 【摘要】初中對于學生來說是一個非常重要的階段，因為初中的知識是承接了小學時期的知識，同時又要為高中的知識打下基礎，起到了不可或缺的連接作用。根據(jù)新課程改革的要求，教師在教學時要注重數(shù)學的素質教育，在課堂上要將素質教育完美融合進去。但是一些教...
預習·探究·鞏固 【摘要】為了幫助小學生完成語文知識的學習、實現(xiàn)語用能力的提升，小學語文教師需要巧妙利用每一篇課文的課后習題。在小學語文教育實踐中，教師需要積極結合教材中的課后習題進行認真分析、有效利用，嘗試引領學生在預習、探究、鞏固環(huán)節(jié)應用習題達成理想的學...
新課改下小學語文高效課堂的構建 【摘要】隨著我國義務教育領域教學體制的改革和重組，以及課程改革的具體落實，我國小學教學中的語文教學也在整體的教學體制改革中發(fā)生了巨大轉變，同時也誕生出了許多新穎的教學手段、教學模式以及教學觀念，并在小學語文課堂上逐步形成高效課堂的構建概念。...
讓表演走進小學語文課堂 【摘要】大詩人尼采曾經說過，有人的地方就有表演。表演是一項能調動各方面能力的活動。語文是一門實踐性很強的學科，在日常的教學實踐中融入表演元素，能夠促使學生獲得快樂的學習體驗，進而健康成長。因此，教師應該根據(jù)教學內容設計表演環(huán)節(jié)，讓表演走進語...
共選·共讀·共享：基于核心素養(yǎng)的閱讀共同體模式探究 【摘要】共讀是以學生為主體，多個個體共同閱讀一本書的形式，有師生共讀、親子共讀、生生共讀等。本文結合實踐，意在探索這樣一種新閱讀模式：塑造班級、家庭讀書文化環(huán)境為指向，將多種形式的共讀加以整合，旨在打造一個“師生、生生、親子”多維交互的閱讀...
談小學生數(shù)學創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 【摘要】小學數(shù)學教學應當重視培養(yǎng)創(chuàng)新意識，發(fā)展創(chuàng)新能力。因此我們小學數(shù)學教師實施教學的時候，應當深入研究教材，采用有效方式設計給學生數(shù)學知識的探究過程，引導體驗獲取和應用所學數(shù)學知識解決實際問題。善于利用多媒體教學設備設計課件創(chuàng)設課堂情境、...

以德育促教育 【摘要】隨著新課改的推進和改革，也給初中語文教學提出了新的要求和任務，要求老師在初中語文教學中，將德育教育重視起來，要在“立德樹人”的基礎上展開教學，并將德育教育的知識在語文課堂教學中進行滲透，利用德育的知識來促進語文的教育質量，提高學生學...
新歷史條件下中職思政課堂如何引導學生樹立正確“三觀” 【摘要】新歷史條件下，中職思想政治教師在開展教學活動時，不能只按照教材之中所編排的內容，對學生進行“照本宣科”式的教學，而要充分考慮到學生的學習特點以及思政教育的重要性，通過融入德育元素引導學生樹立正確的三觀，確保學生能夠在思政課堂學習中有...
“立德樹人”目標下中職學校學生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐案例研究 【摘要】我國被譽為“禮儀之邦”，具有悠久的歷史文化，文明禮儀一直是我國傳統(tǒng)文化教育中必不可缺的一部分內容。作為新時代的中職學生，必須具有較高的禮儀素質，牢牢掌握我國的文明禮儀。本文將以陜西部分中職院校的學生文明禮儀情況作為主要的研究對象，深...
初中道德與法治課教學中如何培養(yǎng)學生法律素養(yǎng)的思考 【摘要】隨著新課改的不斷深入，對初中學生的道德與法治課教學工作提出了更高的要求，使得提升初中學生的法律素養(yǎng)迫在眉睫。利用道德與法治課教學培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)，不僅有利于初中學生法律素養(yǎng)的科學提升，還能引導學生樹立科學的人生觀、世界觀以及價值觀...
“雙減”背景下初中道德與法治課程作業(yè)設計案例分析 【摘要】“雙減”背景下，初中道德與法治學科的作業(yè)設計面臨提質增效的現(xiàn)實挑戰(zhàn)。教師要客觀審視目前作業(yè)設計所存在的問題，明確道德與法治優(yōu)質作業(yè)的特征，改進作業(yè)設計方法，提高作業(yè)質量。【關鍵詞】初中道德與法治作業(yè)設計案例分析【課題項目...
新時代背景下的高中思想政治課教學模式探究 【摘要】政治課是高中階段的一門重點課程，對于高中生的學習與成長發(fā)揮著至關重要的作用，而當前我國正走在社會主義現(xiàn)代化建設的新時期，在新時代背景下，我國迎來了新一輪教改潮流，在這種趨勢下，全面深化教學改革，并結合教育改革的要求改善高中思想政治課...
新時代背景下生活化德育在中職學生管理中的實踐研究 【摘要】生活化德育是中職學生管理中的重要內容之一，只有將德育融入到生活各處，才能真正達到中職德育教學的目標，讓德育變得更加生活化，對于中職學生德育教學以及中職學生管理有著十分重要的意義。為了進一步了解新時代背景下生活化德育在中職學生管理中的...
新時代背景下如何構建小學勞動教育課程體系 【摘要】在小學教育中，勞動教育是非常重要的部分。通過勞動教育，能夠更好地促進學生身體健康，也能夠不斷培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力，加強學生的勞動素養(yǎng)?；谛聲r代背景下，勞動教育與社會發(fā)展之間具有緊密聯(lián)系，作為教師，需要明確勞動教育的含義與意...
研究生課程思政教學實踐研究進展與述評 【摘要】“課程思政”是一個隱性的思想教育教學進程，以立德育人為出發(fā)點，思政教育為目標，依托專業(yè)、科研和實踐等課程深挖德育功能，把思政元素融入學生培育的各個環(huán)節(jié)。研究生作為各高校重點培育人才的高層次階段，是國家未來發(fā)展最具影響力的群體。因此，...

新工科大數(shù)據(jù)環(huán)境下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)研究 【摘要】隨著社會信息化、國際化進程的加快，急需信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才，因此，設立信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是必要的。我校信息管理與信息系統(tǒng)工學專業(yè)人才培養(yǎng)研究是在目前新工科大數(shù)據(jù)環(huán)境下，根據(jù)本專業(yè)培養(yǎng)目標和學科理論發(fā)展，加強師資隊伍建設、制...
主題式編程教學提升小學生計算思維的實踐研究 【摘要】對小學信息技術編程教學而言，近幾年關于要改革的呼聲很高，在“教什么”“怎么教”等方面理論思辨也較多，但缺乏充分的實踐論證。本文探討了利用“主題式編程教學”的方式促進小學生計算思維提升的可行性，這并非推翻原有編程知識體系，而是變革知識...
基于多元化的高中信息技術課堂學習評價探究 【摘要】隨著新課改的深度推進，關注學生學習的積極性和主動性，成為當下教育教學工作中的重點問題，許許多多的優(yōu)秀教育理念也在這一時期如雨后春筍般地生長了出來。優(yōu)質的教學理念要滲透到教學工作的方方面面，除了常規(guī)的課堂知識教學，教師還應當關注課堂評...
淺談高中信息技術課堂教學低效行為及其對策 【摘要】教師的課堂教學行為直接影響課堂的效率，影響教學的質量。本文分別從低效的教學準備，低效的課堂組織和調控方式，低效的課堂語言表達，低效的教學評價行為等幾方面闡述高中信息技術教學中教師存在的一些低效教學行為，并對如何減少和避免這類行為提出...

高職公共英語教學質量提升路徑與策略研究 【摘要】公共英語課程是高等職業(yè)院校課程體系的有機組成部分，對于學生在今后涉外職場溝通、國際文化交流、語言思維提升、終身自主學習中發(fā)揮著舉足輕重的作用。本文以高職公共英語教學特點作為著手點，分析了公共英語教學現(xiàn)狀及存在問題，探討了公共英語教學...
“雙減”背景下提升初中英語作業(yè)質量的實踐探討 【摘要】在現(xiàn)行“雙減”政策背景下，必須改進初中英語教學的作業(yè)布置。布置課后英語作業(yè)旨在對學生課堂上學過的內容進行適當拓展。結合新課程的理念，對初中英語作業(yè)進行個性化布置，延伸知識內容，引導學生養(yǎng)成自主學習的能力，為提高綜合素質，促進全面發(fā)展...
基于思維品質的初中英語閱讀教學研究 【摘要】英語是初中教育階段的一門重要學科，閱讀則是其中的基本組成部分。為了取得良好的教學效果，需要教師努力培養(yǎng)學生的思維品質。思考是有效閱讀的關鍵，只有深入的思考才能幫助學生完成對英語文本的解讀，讓學生感受蘊藏在文本深處的哲理和思想感情。不...

口訣故事記憶法在初中科學多要素記憶性知識教學中的應用 【摘要】本文根據(jù)中學生記憶特點，針對初中科學學科中由多個要素組成的記憶性知識，論述了口訣故事記憶法如何幫助學生記憶此類知識。著重從口訣故事記憶法教學的必要性，口訣的設計思路，故事編寫在教學中的實施過程，口訣故事記憶法在教學中所起的作用，口訣...
小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的自主預習習慣 【摘要】在小學語文教學中預習是十分重要的環(huán)節(jié)，通過預習學生能夠了解下節(jié)課的基本內容，為課堂教學效果的提升打下基礎。作為小學語文教師要意識到自主預習促進學生個人成長的價值以及對提升課堂教學質量和效果的意義，并有意識地培養(yǎng)學生這一習慣。本文就如...
基于財務共享中心的會計轉型與高職會計教育改革分析 【摘要】本文主要以基于財務共享中心的會計轉型與高職會計教育改革為重點進行闡述，首先分析高職院校會計教育改革產生背景，其次介紹會計轉型影響著會計教學改革，再次從幾個方面深入說明并探討財務共享中心背景下高職會計教育改革思路，最后闡述保障財務共享...
小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生獨立思考能力 【摘要】在素質教育理念的不斷推廣過程中，國家各級各類院校的學科教學也呈現(xiàn)改革趨勢，越來越多的教師開始重視到提高學生獨立思考能力的重要性。本文了解到教學過程中數(shù)學題目設置的千變萬化，從不同的角度找出培養(yǎng)學生獨立思維能力中的制約因素，并依據(jù)這些...
淺析初中化學教學中如何滲透環(huán)保知識 【摘要】近些年來，世界范圍內生態(tài)環(huán)境被大幅度破壞，工業(yè)垃圾、退耕、退林、建樓、農業(yè)化肥和農藥的亂用等這些不良行為都對生態(tài)環(huán)境造成了很大的傷害，我們的生態(tài)環(huán)境正處于非常惡劣的狀態(tài)中。而隨著人類與自然關系的越發(fā)緊張也引發(fā)了很多的自然災害，對人類...
部編版初中語文大單元整體教學研究 【摘要】隨著新課改的深度推進，語文教師要在基礎知識之外，培育學生的核心素養(yǎng)，越來越多的語文教師開始嘗試大單元整體教學。部編版的語文教材編寫特點鮮明，領悟編者意圖，可以更好地實現(xiàn)課程整合，滿足不同程度中學生的學習興趣，創(chuàng)新課堂教學形式。本文將...
初中物理實驗教學中提高學生操作能力策略研究 【摘要】初中物理課程與其他科目存在一定的不同，它不僅僅需要學生掌握基礎的物理知識，還要求學生對物理實驗具有一定的操作能力。而物理實驗教學在一定程度上可以促進學生對知識的利用，同時也能集中學生注意力，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。本篇文章主要以物理實驗...
初中數(shù)學課堂中邏輯思維能力培養(yǎng)策略探究 【摘要】現(xiàn)階段我國不斷推進新課程的改革工作，此背景下在初中教師從事相關數(shù)學教學工作時逐漸對邏輯思維能力的培養(yǎng)給予重視。在整個初中階段數(shù)學都是一個重要學科，此學科不但是學習其他知識的基礎，同時在學生思維習慣培養(yǎng)上也是一個有效途徑，所以教師要在...
在初中語文教學中發(fā)揮線上教學優(yōu)勢的思考 【摘要】教育信息化背景下，語文課程如何發(fā)揮各種線上資源的優(yōu)勢，提高初中語文學科的教學效果，是當前需要深思的問題。筆者通過分析疫情期間線上語文教學存在的問題，提出發(fā)揮線上教學的優(yōu)勢，提高語文學科教學的必要性，認為線上教學有以下幾方面優(yōu)勢：借創(chuàng)...
“以學定教”理念下的初中物理教學設計分析 【摘要】教育事業(yè)對于國家發(fā)展各項建設性工程都是具有重要意義的，所以，近年來，我國逐漸改變教育理念，貫徹執(zhí)行新課改條例。但是，需要注意的是，學生在每個年齡段都具備不同的發(fā)展特征，所以本文圍繞“以學定教”理念，根據(jù)學生對知識的掌握和理解，教師靈...
基于思維導圖結合“互聯(lián)網(wǎng)+教育”混合教學模式在中醫(yī)外科學的教學研究 【摘要】隨著教學質量和學生索取知識需求的不斷提升，目前已有的傳統(tǒng)“灌注式”的教學模式、方法、手段已不能滿足時代發(fā)展的需要，因此需要提高創(chuàng)新思維意識，轉變傳統(tǒng)單一教學觀念，改革固有的“灌注式”傳統(tǒng)教學模式，構建新型教學模式。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”...
基于工程應用能力培養(yǎng)的先進制造綜合實訓教學改革與實踐 【摘要】先進制造綜合實訓是工科院校機械相關專業(yè)的一項重要的實訓內容，通過該項訓練旨在讓學生能夠綜合運用各項理論知識及專業(yè)技能，掌握先進制造技術的內涵、體系結構及發(fā)展趨勢，對學生工程應用綜合素質培養(yǎng)具有重要作用。該文以工程教育專業(yè)認證要求為背...
小學數(shù)學數(shù)形結合教學對學生自主學習的培養(yǎng)研究 【摘要】自主學習能力對學生后續(xù)發(fā)展極為重要，小學階段作為培養(yǎng)學生各方面能力的重要時期，教師更應在此階段注重培養(yǎng)學生自主學習能力，為其后續(xù)學習打好基礎。在數(shù)學教學中，數(shù)形結合是培養(yǎng)學生自主學習能力的最有效途徑之一，能為學生樹立抽象思維，助其提...

混班角色游戲支持策略的實踐研究 【摘要】游戲是幼兒園展開教學的主要方式之一，而角色扮演游戲則是眾多游戲中最常開展的一種游戲活動。角色游戲可以幫助幼兒很好地認識世界，可以讓幼兒展開多方面的學習和發(fā)展，讓他們對現(xiàn)實生活更好地進行了解和認識。因此本文就以混班角色游戲支持策略的實...
新時代幼兒勞動教育存在的問題與變革 【摘要】新時代背景下勞動教育重新被重視。本研究運用問卷法、訪談法調查新時代幼兒勞動教育存在的問題并提出變革措施。調查發(fā)現(xiàn)新時代背景下幼兒教師實施勞動教育的主動意愿不強，幼兒園勞動教育課程開設不樂觀，幼兒教師的家園合作能力不高;幼兒家長實施勞...
雙向銜接，有效準備，快樂入學 【摘要】幼兒階段是兒童思想發(fā)育和心理成長的關鍵時期，在幼兒教育中，我們喜歡以輕松的學習方式引導幼兒認識世界、感受生活。在進入小學階段后，由于知識數(shù)量的增多，很多兒童承受不了過重的學習壓力，因此容易出現(xiàn)厭學的情況，尤其在“雙減”政策落地后，我...
快樂童年在游戲中飛揚 【摘要】在幼兒園教育教學中，游戲活動是非常重要的組成部分，是最有效的教學手段。愛游戲是幼兒的天性，根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，在游戲中可以學習文化知識、塑造品質、提高素質、感受快樂童年。在我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)，由于教學條件和設備有限，戶外自主游戲成為了...
幼兒足球游戲場景創(chuàng)設的實施策略 【摘要】幼兒足球游戲場景，是教師根據(jù)幼兒的足球預期目標，結合幼兒的年齡特點，運用多種足球運動器械和輔助材料，創(chuàng)設適合幼兒開展足球游戲的運動區(qū)域。我園是全國足球特色幼兒園示范園，在多次舉辦足球嘉年華活動的基礎上，積累了與幼兒足球游戲場景創(chuàng)設的...
基于STEAM理念的幼兒園創(chuàng)新教學活動設計的探索與實踐 【摘要】STEAM教育理念是主要注重科學、技術、工程、藝術、數(shù)學學科內容相互融合的創(chuàng)新教育理念。在當代學前教育界，STEAM教育追隨幼兒的真興趣、真問題，強調幼兒實踐與協(xié)作為導向創(chuàng)新課堂理念下的教學活動設計深受歡迎。筆者以大班STEAM活動...
STEM教育理念融入幼兒園沙水游戲的實踐 【摘要】沙水游戲深受幼兒歡迎且蘊含豐富的教育價值。目前許多教師在對沙水游戲的組織與指導上仍存在“抑自主性”“束探索性”“缺深層性”等問題，使得幼兒的學習停留在淺層，失去了沙水游戲本身的教育價值。本研究嘗試將STEM教育理念與沙水游戲相結合，...

單元整體一盤棋，落實要素三策略 【摘要】統(tǒng)編教材采用整體設計思路，全套教材是一個大整體，每個單元又是一個小整體。單元教學不能單打獨斗，要堅定“一盤棋”思想，以落實語文要素為導向進行統(tǒng)整教學。本文試以統(tǒng)編教材五年級下冊第四單元為例，談談通過“甄別、融合、串聯(lián)”三個策略統(tǒng)整單...
基于問題解決的項目式學習在小學可視化編程教學實踐中的應用 【摘要】項目式學習是一種對主題進行深入探究的教學方法，是將學生置于真實問題情境中，讓學生自主制定問題的解決方案，并主動根據(jù)方案實施探究。通過項目式學習可以培養(yǎng)學生的綜合素質能力，是培養(yǎng)學生信息技術學科核心素養(yǎng)的重要途徑。【關鍵詞】問題解決...
關注教學各個環(huán)節(jié)，提升語文教學質量 【摘要】隨著新課程改革的開展和素質教育的推進，越來越多的小學語文教師開始對課堂的各項教學環(huán)節(jié)投入了更多“分而優(yōu)之”的重視，并采取了系統(tǒng)性的策略加以貫徹?；谝陨险J識，筆者將從低年級學段切入，結合個人經驗和有關研究成果，圍繞“關注教學各個環(huán)節(jié)...
“風”一來，課堂便活了 【摘要】語文涵養(yǎng)性情，豐富情感，浸潤生命。語文教師必須關注學生的生命價值，提升學生的學習質量，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，構建具有教學藝術美的語文課堂。在如沐春風的課堂里，師生雙方不斷探究、創(chuàng)新，個體生命充分靈動、飛揚。【關鍵詞】課堂之美文本...
基于 PCK 理論下的初中化學教學設計 【摘要】學科教學知識（簡稱PCK）是教師在教學活動中形成的教學實踐經驗。傳統(tǒng)的教學設計往往過分強調學科知識，從而忽視學生的能力培養(yǎng)?；赑CK理論，我們將教師所掌握的知識經驗與實驗探究相結合，創(chuàng)設問題情境，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。本文...
事理說明文單元整合教學 【摘要】教育改革的不斷深入，使得人們教學思想發(fā)生巨大改變，尤其在初中階段，人們越來越關注事理說明文單元整合教學，這項工作的順利開展，不僅可以讓學生掌握基礎性的理論知識，還能培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。【關鍵詞】事理說明文單元整合 ...
語文核心素養(yǎng)視域下的小學散文文體教學策略 【摘要】語文教學不僅僅是對教材的剖析和信息的傳達，教學中指向語用，識體而教，散文教學有別于其他文體，教師要根據(jù)散文的特點，引導學生在讀美文、悟真諦、習方法、育素養(yǎng)的過程中將教材作為學生學習和運用語言的載體，幫助學生體會和知悉文章所要表達的真...

借班上課有效教學的策略與研究 【摘要】結合我國當前體育教學現(xiàn)狀來看，借班上課是體育教學中較為常見的一種模式，但是在實踐教學中還存在部分問題。隨著新課改的深入，學生“德智體美勞”全面發(fā)展的理念逐漸滲透，社會各領域對于體育教學的重要性逐漸提高了重視。本文結合實踐教學來研究借...
“雙減”背景下小學體育家庭作業(yè)“云鍛煉”的高效實施方法 【摘要】在“雙減”政策下發(fā)之后，國家開始不斷加強對體育教學的重視程度，并將小學體育教學作為促進小學生全面發(fā)展的重要途徑。在“雙減”背景下采用“云鍛煉”的方式布置體育家庭作業(yè)，不僅可以優(yōu)化體育教學途徑，還可以從根本上提高學生的身體素質。但從我...
試論田徑體能訓練的實施方法與提升策略 【摘要】隨著教育教學質量的不斷提高，人們越來越重視培養(yǎng)孩子德智體美勞的全面發(fā)展，尤其是對孩子體育素質的培養(yǎng)越來越得到學校的重視和父母的肯定;而田徑運動是眾多體育項目中的地基，體能訓練在田徑教學質量和教學效率方面占有舉足輕重的地位。本文在分析...
多元體驗活動在小學歌唱教學中的實踐探索 【摘要】歌唱教學是小學音樂中的重要組成部分。單純的理論教學無法讓學生體驗歌唱的精髓和情感升華，還會導致學生對歌唱不感興趣，影響了學生美育水平的提升。為此，文章就多元體驗活動在小學歌唱教學中的應用進行了探索，對多元體驗活動的價值、注意事項以及...

通過群文閱讀課程建設培養(yǎng)中學生閱讀力的策略探究 【摘要】閱讀是能夠讓學生獲取知識的一個絕佳途徑，也可以增強學生的知識儲備量，開闊學生的視野。在初中階段，教師一定要培養(yǎng)好學生的閱讀能力，為之后的學習奠定基礎?？墒窃谌缃竦男抡n程改革標準背景下，群文閱讀作為一種新興的教學方案，在課堂上可以吸引...
淺談項目教學法在Word教學中的應用 【摘要】項目教學法在Word教學中的應用，更加注重師生之間的互動和交流，通過以項目作為載體開展教育教學，能夠便于學生深化對知識的認知，提升教育教學效果。為此，在Word教學中，要能夠認識到項目教學法應用的必要性。本文重點闡述項目教學法在Wo...
“雙減”政策背景下小學中年級作文教學的有效策略探討 【摘要】隨著“雙減”政策的有效落實，小學中年級段語文教學工作正迎來調整、完善的契機。在此背景下，作文的教學工作展現(xiàn)出全新訴求，即如何在降低學生負擔的前提下提高精量化水平，促進學生寫作思維開發(fā)與能力培養(yǎng)。本文據(jù)此闡述了“雙減”政策下小學中年級...
“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象對高職院校學生價值觀影響與建議 【摘要】近年來，互聯(lián)網(wǎng)技術快速發(fā)展催生出各種新形態(tài)的社會現(xiàn)象，而其中“網(wǎng)絡紅人”現(xiàn)象備受學界關注。而作為網(wǎng)絡時代的原住民，以95后及00后為主的高職院校學生群體既是網(wǎng)絡時代的受益者，也是直接成為消極影響的受害者，如何在此背景下幫助高職學生樹...
對分課堂與案例教學法相結合在中醫(yī)外科學教學中的研究 【摘要】目的：探索“對分課堂與案例教學法相結合”的教學模式在中醫(yī)外科學教學中的應用價值和實踐可行性。方法：以60名黑龍江中醫(yī)藥大學第一臨床醫(yī)學院2016級中醫(yī)臨床專業(yè)5年制學生為研究對象，隨機分為對照組和實驗組，并在中醫(yī)外科學的教學中分別進...
“雙減”背景下小學數(shù)學課堂教學探究 【摘要】小學數(shù)學教學始終將提高教學效率作為教學發(fā)展目標。教學改革環(huán)境下，小學數(shù)學教學應抓住教學發(fā)展的契機，發(fā)揮數(shù)學學科的教學特色，逐漸將枯燥單調的數(shù)學課堂轉化為學生自主學習、展現(xiàn)自我的高效課堂。“雙減”政策下，為小學生提供舒適的學習環(huán)境，提...
Seminar教學法在本科生血液病學臨床教學中的應用 Seminar教學法在本科生血液病學臨床教學中的應用陳保榮1 張還珠1 劉芯1 李瑩1 胡攀2（通訊作者）（1.廣州醫(yī)科大學附屬第一醫(yī)院廣東廣州 510120 2.中山大學附屬第三醫(yī)院廣東 ...
低年級漢字字義教學中的思維方法探究 【摘要】理解字義是識字教學的核心。傳統(tǒng)課堂中的字義教學存在方法單一、未充分調動學生思維等問題。我們應該根據(jù)漢字的不同特點，選擇恰當?shù)乃季S訓練方法，幫助學生主動思考，積極探索，真正掌握漢字字義。【關鍵詞】字義活動思維方法思維導圖...
職業(yè)教育機械制造專業(yè)“工學結合”模式的實踐探究 【摘要】在職業(yè)教育中，機械制造是一個應用性和實用性很強的專業(yè)，因此該專業(yè)的具體教育理論與實踐息息相關。在新時代發(fā)展背景下，職業(yè)教育要順應教育發(fā)展趨勢，將工學結合模式作為重要的研究對象，正確認知工學結合模式的實踐意義，制定應用工學結合模式的具...
固體煤炭資源流態(tài)化開采教學模型 【摘要】本文設計了一套固體煤炭資源流態(tài)化開采的教學模型，介紹了該模型的基本結構與功能，實現(xiàn)了固體煤炭資源流態(tài)化開采全過程的真實模擬和演示。該模型有助于學生理解固體煤炭資源流態(tài)化開采全過程及運行機理，有助于培養(yǎng)學生積極探索的精神和應對新問題的...