低起點(diǎn)、小切口、新角度

——初中數(shù)學(xué)開放式微專題復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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【摘要】在新課標(biāo)的要求下，為了更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，將復(fù)習(xí)課的組織形式、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容及評(píng)價(jià)方式用開放式微專題的形式，以低起點(diǎn)、小切口、新角度，讓學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)中，提高學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，鍛煉學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生自主建構(gòu)知識(shí)體系。（剩余4616字）