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【摘要】隨著我國(guó)義務(wù)教育領(lǐng)域教學(xué)體制的改革和重組,以及課程改革的具體落實(shí),我國(guó)小學(xué)教學(xué)中的語(yǔ)文教學(xué)也在整體的教學(xué)體制改革中發(fā)生了巨大轉(zhuǎn)變,同時(shí)也誕生出了許多新穎的教學(xué)手段、教學(xué)模式以及教學(xué)觀念,并在小學(xué)語(yǔ)文課堂上逐步形成高效課堂的構(gòu)建概念。新課改指出,教育就是讓學(xué)生做課堂的主人,讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體。(剩余5044字)
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新課改下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
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