“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)始終將提高教學(xué)效率作為教學(xué)發(fā)展目標(biāo)。教學(xué)改革環(huán)境下，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)抓住教學(xué)發(fā)展的契機(jī)，發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特色，逐漸將枯燥單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂轉(zhuǎn)化為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、展現(xiàn)自我的高效課堂?！半p減”政策下，為小學(xué)生提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，采用多樣化的教學(xué)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率。（剩余4864字）