小學(xué)語(yǔ)文生活化習(xí)作教學(xué)的有效策略

小學(xué)語(yǔ)文生活化習(xí)作教學(xué)，就是結(jié)合生活實(shí)際，將學(xué)生的生活經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為習(xí)作元素。在具體教學(xué)實(shí)踐中，教師要重視培養(yǎng)學(xué)生留心觀察的好習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話記錄生活中喜聞樂(lè)見(jiàn)的人、事、景，積累豐富、鮮活的素材，學(xué)會(huì)捕捉生活中獨(dú)特的感悟，表達(dá)自己的真情實(shí)感，讓習(xí)作充滿生活味，提升習(xí)作質(zhì)量。

一、觀察生活，積累素材

觀察在小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材中被列為第一項(xiàng)習(xí)作關(guān)鍵能力，小學(xué)階段第一個(gè)習(xí)作單元就是專門針對(duì)這一習(xí)作關(guān)鍵能力集中開(kāi)展訓(xùn)練的。（剩余2108字）