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單元整體視域下口語交際教學(xué)路徑

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口語交際是小學(xué)語文統(tǒng)編教材中的一個獨立板塊，教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)遇到什么就訓(xùn)練什么的問題。為了解決這個問題，教師需要立足單元整體，將口語交際訓(xùn)練任務(wù)要求都貫穿、滲透在單元教學(xué)過程中，讓學(xué)生通過開展扎扎實實的學(xué)習(xí)實踐活動，達(dá)到提升口語交際品質(zhì)的目的。筆者以五年級下冊第八單元口語交際“我們都來講笑話”為例，探究單元視域下口語交際教學(xué)的有效路徑。（剩余2364字）

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