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基于“學力單”提升《語文園地》教學效果的研究

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統(tǒng)編版語文教材中的《語文園地》，是梳理本單元語文要素的重要平臺，也是學生語文實踐的重要園地，是統(tǒng)編版語文教材單元整體教學體系不可或缺的助學系統(tǒng)。在教學中，大多教師重“課文”輕《語文園地》，對《語文園地》的教學研討少之又少。

美國著名心理學家桑代克曾提出“三大律”的表述：準備律、練習律和效果律，并將這“三大律”貫穿學生學習的全過程。（剩余1865字）

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