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英語繪本與小學英語主教材融合的策略探索

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摘 要：繪本是一種以圖畫為主，文字為輔的書籍，自從在我國圖書市場出現(xiàn)后就深受兒童的青睞。而將英文繪本作為在英語教學中的輔助教材，能夠很好地激發(fā)學生在學習小學英語過程中的學習興趣，從而讓小學英語的課堂變得多姿多彩，讓學生在學習的過程中充滿童話色彩，這對提高小學英語課堂的教學質(zhì)量和效率也有很大的幫助。隨著學生年齡和年級的不斷升高，英語教材當中的知識難度也會隨著年級而增加，而教師通過繪本將英語知識以另外一種形式傳達給學生，讓學生能夠更好地分析和理解，能夠有效提升學生的學習能力。（剩余5184字）

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