指向?qū)W科核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)報(bào)刊群文閱讀教學(xué)探究

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摘 要：群文閱讀能促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)。本文分析了目前報(bào)刊閱讀教學(xué)中的典型問題，介紹了群文閱讀的概念，闡述了群文閱讀的實(shí)施要素，并結(jié)合教學(xué)案例，探討了如何在初中英語(yǔ)報(bào)刊閱讀教學(xué)中實(shí)施群文閱讀。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng);報(bào)刊閱讀;群文閱讀

作者簡(jiǎn)介：周更生，廣東省東莞市東城中學(xué)。

一、問題的提出

《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》提出以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，具體到英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。（剩余4519字）