中職英語教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用對策探析

摘 要：新課改的進(jìn)一步推進(jìn)，對各科教學(xué)提出了更高的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式死板、乏味，難以適應(yīng)新時(shí)期的教學(xué)要求，為了收獲更加滿意的教學(xué)成效，教師就要對教學(xué)模式加以創(chuàng)新、優(yōu)化。其中，翻轉(zhuǎn)課堂憑借自身的優(yōu)勢獲得了廣泛的認(rèn)可和關(guān)注?；诖?，本文將以中職英語教學(xué)為載體，首先闡述翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用意義，接著分析翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用原則，最后就翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用對策展開探究。（剩余5278字）