思維課堂視角下的初中英語閱讀教學(xué)策略

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摘 要：隨著新一輪課程改革的不斷推進，思維品質(zhì)作為英語核心素養(yǎng)的重要組成部分，對推動學(xué)生日后的學(xué)習(xí)與發(fā)展都有著至關(guān)重要的影響。教學(xué)實踐表明，閱讀課是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的重要途徑，一節(jié)好的閱讀課可以有效提高學(xué)生的閱讀理解能力和綜合思維能力，因此教師應(yīng)積極分析初中英語思維課堂的構(gòu)建意義，并不斷探索教學(xué)策略。（剩余4987字）