核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)和單課有效實(shí)施

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摘 要：核心素養(yǎng)導(dǎo)向下，小學(xué)英語教師應(yīng)注重以主題意義為引領(lǐng)推進(jìn)單元整體教學(xué)，立足知識(shí)統(tǒng)整，在情境中設(shè)置語用任務(wù)。本文以人教版小學(xué)英語五年級(jí)上冊(cè)Unit 3“What would you like？”為例，從設(shè)定單元教學(xué)目標(biāo)、明確主題意義、設(shè)計(jì)語用任務(wù)、統(tǒng)整教學(xué)內(nèi)容等四個(gè)方面，對(duì)小學(xué)英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)路徑進(jìn)行探討。（剩余4957字）