校本課程“高中英語作文教程” 的開發(fā)和應(yīng)用

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摘 要：高中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)，能集中體現(xiàn)英語學(xué)科核心素養(yǎng)的四個(gè)方面?；凇痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》提出的“三級(jí)課程管理”要求，我們運(yùn)用行動(dòng)研究法研發(fā)出校本教程“高中英語作文教程”，讓學(xué)生從詞匯的運(yùn)用、基本句型的特點(diǎn)到段落篇章的構(gòu)成等方面系統(tǒng)地掌握英語寫作基礎(chǔ)知識(shí)，并有計(jì)劃地誦讀含有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的英語經(jīng)典范文，以便習(xí)得英語表達(dá)習(xí)慣和汲取語言營(yíng)養(yǎng)。（剩余4581字）