初中英語閱讀教學(xué)中建構(gòu)主題情境鏈培養(yǎng)學(xué)生高階思維的實(shí)踐探討

摘 要：隨著新課標(biāo)的實(shí)施，初中英語教師應(yīng)該通過構(gòu)建主題情境鏈來培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力，使得學(xué)生在主題情境鏈中提升英語學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而積極參與到英語學(xué)習(xí)中去，加強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力。學(xué)生能夠在主題情境鏈中產(chǎn)生全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感，從而增強(qiáng)高階思維能力，加深對(duì)于英語閱讀文本的思考，進(jìn)而獲得深刻的閱讀感受，提升英語閱讀效率。（剩余4959字）