注冊(cè)帳號(hào)丨忘記密碼?
1.點(diǎn)擊網(wǎng)站首頁右上角的“充值”按鈕可以為您的帳號(hào)充值
2.可選擇不同檔位的充值金額,充值后按篇按本計(jì)費(fèi)
3.充值成功后即可購(gòu)買網(wǎng)站上的任意文章或雜志的電子版
4.購(gòu)買后文章、雜志可在個(gè)人中心的訂閱/零買找到
5.登陸后可閱讀免費(fèi)專區(qū)的精彩內(nèi)容
摘 要:生成式人工智能(AIGC)在大學(xué)階段英語自主學(xué)習(xí)過程中扮演著重要的角色。本文探討了AIGC技術(shù)在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、輔助個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑設(shè)計(jì)以及即刻反饋方面的優(yōu)勢(shì)。AIGC在實(shí)際應(yīng)用中也暴露出其局限性,如內(nèi)容質(zhì)量不一、技術(shù)依賴可能導(dǎo)致的學(xué)習(xí)技能退化、知識(shí)視野限制等問題。本文旨在為大學(xué)英語教師及學(xué)生有效利用AIGC提供一些參考,以充分發(fā)揮其在教育領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì),同時(shí)關(guān)注并克服其局限性。(剩余5030字)
登錄龍?jiān)雌诳W(wǎng)
購(gòu)買文章
AIGC在大學(xué)階段英語自主學(xué)習(xí)中的雙刃劍效應(yīng)
文章價(jià)格:4.00元
當(dāng)前余額:100.00
閱讀
您目前是文章會(huì)員,閱讀數(shù)共:0篇
剩余閱讀數(shù):0篇
閱讀有效期:0001-1-1 0:00:00
違法和不良信息舉報(bào)電話:400-106-1235
舉報(bào)郵箱:[email protected]